A l’etapa d’educació infantil, l’activitat complementària Artic es planteja com un espai d’aprenentatge vivencial, globalitzat i progressiu, on els infants desenvolupen habilitats clau a través del joc, el moviment, la manipulació i la tecnologia.

Com treballem?

Les propostes combinen activitats de pensament computacional desendollat amb activitats endollades, com la programació de recorreguts amb robots educatius Blue-Bot. Sovint, aquestes activitats parteixen de contes treballats prèviament, que aporten significat i context als reptes plantejats.

A partir d’aquestes situacions d’aprenentatge, es treballen aspectes com:

• La seqüenciació i planificació d’accions, així com la capacitat d’anticipar resultats i resoldre problemes.
• La descomposició de tasques en passos més petits, afavorint un pensament lògic i estructurat.
• La combinació d’instruccions i la introducció de conceptes com la probabilitat a través del joc.
• La lateralitat i la coordinació, amb propostes que impliquen moviments diferenciats amb cada mà.
• L’atenció, l’observació i la discriminació visual, mitjançant activitats de cerca, classificació i identificació.
• La descoberta de robots i màquines, entenent que són programats per les persones.

Àmbit logicomatemàtic

El treball matemàtic es planteja de manera manipulativa i adaptada a cada edat:

• A I3 es treballa el comptatge a través de materials i situacions concretes.
• A I4 s’introdueix el comptatge amb representació numèrica.
• A I5 s’inicia la suma, sovint integrada en reptes amb els robots.

També es proposen activitats amb blocs lògics i condicionants, així com la creació de patrons i sèries, augmentant progressivament la complexitat.

Expressió oral i llenguatge

L’expressió oral té un paper central. Els infants verbalitzen processos, expliquen decisions i construeixen relats. A través de la narració de contes, fan avançar els robots entre escenes mentre expliquen la història, integrant llenguatge, pensament i acció.

Metodologia

La metodologia d’Artic es basa en:

• L’aprenentatge a través del joc i l’experimentació
• La manipulació i el descobriment actiu
• El treball per reptes contextualitzats
• La cooperació i el diàleg
• L’assaig i error com a part del procés d’aprenentatge

Progressió i adaptació

Totes les propostes es graduen segons el nivell maduratiu (I3, I4 i I5), assegurant un aprenentatge ajustat i significatiu per a cada infant.

Objectius

• Desenvolupar el pensament computacional i la resolució de problemes
• Potenciar les habilitats logicomatemàtiques
• Afavorir l’orientació espacial i la coordinació corporal
• Fomentar la capacitat d’atenció i observació
• Desenvolupar l’expressió oral i la comunicació
• Despertar la curiositat per la tecnologia

En conjunt, Artic ofereix un entorn motivador on els infants aprenen fent i connecten diferents àmbits d’aprenentatge de manera global, significativa i creativa.